（通讯员 周衍江）今年以来，商南县把“三创三优”作为开展“两学一做”学习教育的实践载体，并结合建立健全奖励激励、容错纠错、能上能下“三项机制”丰富创新，使之成为全县引领发展、激励创新、推动工作的加速器。

    商南县把深化“三创三优”作为全县党建的“建设高地”“精神阵地”“实验领地”，持续推进“两学一做”学习教育。结合创新，全面动员各级党员干部认真开展“两学一做”学习教育，认真开展书记讲党课、精心组织专题讨论和民主生活会，积极打造各自特色亮点，提升工作业绩，提高县镇村三级党建水平；立足创业，引导全体党员通过学习教育激发干事创业、奋发进取的精气神，进一步转化为党员干部履职尽责、推动发展的强大动力，让党员干部把本职工作当作事业，立足岗位，树立“干大事创大业”的发展理念，踏实勤奋工作；着眼创先，有效发挥党组织的战斗堡垒和党员先锋模范作用，引导和支持岗位创先、行业创先、区域创先，形成各个党员创先争优，各个支部比学赶超，各个地方竞相发展的生动局面，把“两学一做”学习教育作为基层党建、作风转变、脱贫攻坚的“竞技场”，“加油站”，持续深化“三创三优”载体。

    该县还把“三创三优”作为贯彻落实“三项机制”的重要抓手，通过建立奖励激励机制，着力解决好干部干事创业功力不足的问题，让能干事、干成事的干部得褒奖、获重用；通过建立干部容错纠错机制，全面落实习总书记三个区分开来要求，鼓励探索、宽容失误，让敢担当、敢创新的干部消除顾虑、站稳舞台；通过建立干部能上能下机制，重点解决干部干事创业压力不够的问题，让不适应、不作为的干部受惩戒、让位子。使“三创三优”与“三项机制”有机结合，成为明确导向，引导全县各级党员干部干事创业的新动力。

(责任编辑：村官)

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