旬邑县第八届中小学校长论坛举行
时间：2016-08-22 10:25:31 来源：陕西村官网 作者:陈维才 阅读：
次
西部网讯（陈维才）8月18日，旬邑县教育局成功举办旬邑县第八届中小学校长论坛，本届论坛的主题是“创新管理，提升质量”。旬邑县教育局领导班子成员，各中小学校长，局直属幼儿园园长，各校主管业务工作负责人，局各股室股长参加了此次会议。
旬邑县教研室负责人作了题为《以人为本，锐意进取，办有灵魂的学校》的开坛报告。报告主要阐述了为什么要进行教育管理创新，如何进行教育管理创新，学校管理创新需处理好的关系。指出，要坚持解放思想，实现教育理念创新，创新办学思路，树立正确的教育观，引领教育改革。要变重数量管理为重质量管理，变重管理“教”为重管理“学”，变封闭式管理为开放式管理，变重行政管理为重“人本”管理，推动教育创新。要坚持依法治校，以情治校，依规治校。要端正对教学质量的认识，抓住提高教学质量的关键，形成宣传教育质量的氛围。要从精神文化、制度文化、行为文化、环境文化等方面，实现文化建设创新。通过寻找亮点、星级评选、多方互动等形式，创新评价方式，激励教师成长。要处理好严格与宽松的关系、刚性与弹性的关系、确定性与模糊性的关系、协调与竞争的关系、继承与创新的关系，实现学校创新管理，提高综合管理水平，提升办学水平。
交流过程中，旬邑中学扎实实施“以学定教”的教学理念，通过教学调研、师生问卷、编写学案、质量分析、教学效果对照等方式，强化教学过程管理；坚持以学生为主体，切实提高学生参与度和自学能力，坚持立德树人，积极发挥名师示范引领作用，提高教师专业素质。县职教中心细化管理，夯实责任，坚持职业教育课程改革，创新办学模式，实行学生优差双补与自主管理，成绩显著。旬邑县底庙中学积极培育健康向上的精神文化，培育科学规范的管理文化，培育务实高效的课堂文化，培育善学勤思的研修文化，培育儒雅的行为文化，用健康向上的文化引领学校发展。旬邑县城关中学充分调动教师工作积极性，发挥激励机制，照顾教师差异，积极协调各种关系，努力形成校长“引力场”，推动学校快速、优质发展。旬邑县张洪中学反思教育管理过程，重视校本教材开发，强化学生德育管理。旬邑县第二幼儿园切实加强家校联系，了解家长需要，积极争取家长配合，组建家长委员会等管理组织，针对不同家长提出有针对性的工作方法，树立良好的服务形象，提高了教育服务能力。湫坡头镇小学注重制度建设，规范教育行为，激发教师工作热情，强化教师业务指导，构建和谐团队，促进教师成长，提高了教学质量。上官庄幼儿园加强学习，更新教育理念，明确创新活动方向，开发教师潜能，增强创新中坚力量，完善机制，建立教师评价体系，深化创新管理……
旬邑县教育局党委书记、局长金鑫强调，要广泛开展交流研讨，努力在教育管理、队伍建设、制度建设、文化建设、学生管理等方面达成新的共识，并将交流过程中形成的好做法、好案例，推广到教育管理过程中，实现全县教育均衡发展、优质发展。要加快教育信息化步伐，积极推行智慧教育，将现代教育技术设备与课堂教学深度融合，深化高效课堂建设，提高课堂教学效益。要通过自主研修、合作交流、教学竞赛等方式，突出校本研修，加强教师专业技能培训，促进教师专业成长。要努力创造条件，实现教育管理创新、教学方法创新、评价方式创新、教研方式创新，不断提高教育教学质量，实现全县教育跨越发展。
教育局副局长潘维政指出，要继续深化人事制度改革，规范过程管理，加强对外研讨交流，探索教育质量综合评估新办法，强化教育管理。教育管理者要具有“三种素质”，形成“四种思维”，提升教育管理“三个境界”，全面实现教育创新，提高教育质量。教育管理过程中，要坚持教师为本，坚持走出校门，深化教育合作交流，积极构建教育发展大格局，实现全县教育创新发展、科学发展、均衡发展。
旬邑县教研室负责人作了题为《以人为本，锐意进取，办有灵魂的学校》的开坛报告。报告主要阐述了为什么要进行教育管理创新，如何进行教育管理创新，学校管理创新需处理好的关系。指出，要坚持解放思想，实现教育理念创新，创新办学思路，树立正确的教育观，引领教育改革。要变重数量管理为重质量管理，变重管理“教”为重管理“学”，变封闭式管理为开放式管理，变重行政管理为重“人本”管理，推动教育创新。要坚持依法治校，以情治校，依规治校。要端正对教学质量的认识，抓住提高教学质量的关键，形成宣传教育质量的氛围。要从精神文化、制度文化、行为文化、环境文化等方面，实现文化建设创新。通过寻找亮点、星级评选、多方互动等形式，创新评价方式，激励教师成长。要处理好严格与宽松的关系、刚性与弹性的关系、确定性与模糊性的关系、协调与竞争的关系、继承与创新的关系，实现学校创新管理，提高综合管理水平，提升办学水平。
交流过程中，旬邑中学扎实实施“以学定教”的教学理念，通过教学调研、师生问卷、编写学案、质量分析、教学效果对照等方式，强化教学过程管理；坚持以学生为主体，切实提高学生参与度和自学能力，坚持立德树人，积极发挥名师示范引领作用，提高教师专业素质。县职教中心细化管理，夯实责任，坚持职业教育课程改革，创新办学模式，实行学生优差双补与自主管理，成绩显著。旬邑县底庙中学积极培育健康向上的精神文化，培育科学规范的管理文化，培育务实高效的课堂文化，培育善学勤思的研修文化，培育儒雅的行为文化，用健康向上的文化引领学校发展。旬邑县城关中学充分调动教师工作积极性，发挥激励机制，照顾教师差异，积极协调各种关系，努力形成校长“引力场”，推动学校快速、优质发展。旬邑县张洪中学反思教育管理过程，重视校本教材开发，强化学生德育管理。旬邑县第二幼儿园切实加强家校联系，了解家长需要，积极争取家长配合，组建家长委员会等管理组织，针对不同家长提出有针对性的工作方法，树立良好的服务形象，提高了教育服务能力。湫坡头镇小学注重制度建设，规范教育行为，激发教师工作热情，强化教师业务指导，构建和谐团队，促进教师成长，提高了教学质量。上官庄幼儿园加强学习，更新教育理念，明确创新活动方向，开发教师潜能，增强创新中坚力量，完善机制，建立教师评价体系，深化创新管理……
旬邑县教育局党委书记、局长金鑫强调，要广泛开展交流研讨，努力在教育管理、队伍建设、制度建设、文化建设、学生管理等方面达成新的共识，并将交流过程中形成的好做法、好案例，推广到教育管理过程中，实现全县教育均衡发展、优质发展。要加快教育信息化步伐，积极推行智慧教育，将现代教育技术设备与课堂教学深度融合，深化高效课堂建设，提高课堂教学效益。要通过自主研修、合作交流、教学竞赛等方式，突出校本研修，加强教师专业技能培训，促进教师专业成长。要努力创造条件，实现教育管理创新、教学方法创新、评价方式创新、教研方式创新，不断提高教育教学质量，实现全县教育跨越发展。
教育局副局长潘维政指出，要继续深化人事制度改革，规范过程管理，加强对外研讨交流，探索教育质量综合评估新办法，强化教育管理。教育管理者要具有“三种素质”，形成“四种思维”，提升教育管理“三个境界”，全面实现教育创新，提高教育质量。教育管理过程中，要坚持教师为本，坚持走出校门，深化教育合作交流，积极构建教育发展大格局，实现全县教育创新发展、科学发展、均衡发展。
(责任编辑：一鸣)
顶一下
(2)
100%
踩一下
(0)
0%
相关内容
- ·3500条鱼苗数成12500条 “精明”鱼贩在紫
- ·“五保户”挖药材攒万元被盗 汉阴警方8小
- ·安康汉滨区新城办党工委召开学习意识形态
- ·平利县三阳镇：“小工厂”做成了“大产业
- ·让美丽的＂安康＂更美——汉滨区新城街办
- ·情侣闹分手情绪失控 石泉男子跑到女友家
- ·花430万拍卖来的房产住不进去 安康干警赶
- ·陕北游客命悬一线 石泉汉子奋不顾身跳水
- ·西北唯一魔幻主题乐园 安康欢乐世界对外
- ·安康某人社局干部违规遛狗并殴打保洁员
- ·不听劝阻广场遛狗 平利人社局干部打伤保
- ·镇坪县市场监督管理局：树竹叶新民风，助
- ·安康查获非法运输云烟16400余条 案值达16
- ·安康75岁老人办不动产权证遭＂歧视＂ 土
- ·汉阴县北街社区开展“我们的节日-七一建
- ·安康一市民窗户正对邻居空调外机：他一开
最新内容
推荐内容
热点内容